"PAPERS
1) (2014) Investigation of political philosophy in ancient Rwanda/ Enquête sur la philosophie politique dans le Rwanda ancien, Dialogue, Janvier-Février, 2014, N° 204.ISSN 0257-0017.
2) (2017) Intelligibility criticism of Human Sciences in Africa, in the Rwanda Journal,- Vol 2, No 1 (2017), https://www.ajol.info/index.php/rj/article/view/157250, 2017.
3) (2017) Language of Religion and Art for a Post-crime Humanitarian Society in the Rwanda, Journal- Vol 2, No 1 (2017),https://www.ajol.info/index.php/rj/article/view/157247, 2017.
4) (2019) “Hegel, for the concept of value and education”/ AEROPAGE, Grand Séminaire Philosophicum de Kabyayi (no index).
BOOKS
1) (2000) Finalities of education. Essay on a philosophical anthropology in Rwanda, Edition de l’Université Nationale du Rwanda, Butare, 2000.
2) (2002) RWANDA, IDEOLOGY AND DEVELOPMENT: pillar ideas of a national development ideology (leadership), Actes du Colloque de Butare, 2002.
3) 2010 : « The Bahutu manifesto and the spread of the ideology of hatred in Rwanda” (1957-2007) co-authors : Josias Semujanga (dir.), Faustin Rutembesa, Evariste Ntakirutimana, Isaie Nzeyimana, Edition de l’Université Nationale du Rwanda, 2010.
4) (2017) AFRICA AND ITS CONCEPT, Thinking about the development of Africa with Hegel/ L’AFRIQUE ET SON CONCEPT, Penser le développement de l’Afrique avec Hegel, Editions du Net 126, rue de Landy, 2017, ISBN 978-2-312-05565-7. Electronic reference: https://www.leseditionsdunet.com/lang-en/humanities/5257-l-afrique-et-so...
5) (2017) HISTORY AND PRAGMATISM, Rwanda, on its way/ HISTOIRE ET PRAGMATISME, Le Rwanda, sur sa route, Editions du Net 126, 2017, rue de Landy, 2017, ISBN 978-2-312-05574-9, Electronic reference:
https://www.leseditionsdunet.com/lang-en/culture-and-societies/5268-hist...
6) (2017) CRITICISM OF THE SCHOOL MADE PUBLIC, Refocus the school with Hegel and in the vicinity of the temple,
Editions du Net 126, rue de Landy, 2017, ISBN 978-2-312-05566-4.Electronic reference:
https://www.leseditionsdunet.com/lang-en/education/5258-critique-de-l-ec...
7) (2018) PHILOSOPHY AND RATIONALITIES Book I: GENERAL INTRODUCTION TO PHILOSOPHY: What is Philosophy?/ Philosophie et rationalités, livre 1 : Introduction générale à la philosophie : Qu’est-ce que la philosophie ? Editions du Net 126, rue de Landy, 2018, ISBN: 978-2-312-06105-4.Electronic reference:
https://www.leseditionsdunet.com/lang-en/humanities/5783-philosophie-et-...
8) (2018) PHILOSOPHY AND RATIONALITIES, Book II: LOGIC, SCIENTIFIC METHODOLOGY AND EPISTEMOLOGY ""Coherence, validity and truth""/ (2018) PHILOSOPHIE ET RATIONALITÉS, Livre II : LOGIQUE, METHODOLOGIE SCIENTIFIQUE ET EPISTEMOLOGIE « Cohérence, validité et vérité » Editions du Net 126, rue de Landy, 2018, ISBN: 978-2-312-06115-3. Electronic reference: https://www.leseditionsdunet.com/lang en/humanities/5782-philosophie-et-rationalites--livre-ii--logique-methodologie-scientifique-et-epistemologie---coherence-validite-et-verite--isaie--9782312061153.html
9) (2019) HERA AND APHRODITE ASK ABOUT THEIR BEAUTY. Reconnect with beauty, love and the woman who wears her attributes of being/ HÉRA ET APHRODITE S’INTERROGENT SUR LEUR BEAUTÉ. Renouer avec la beauté, l’amour et la femme qui porte ses attributs de l’être, Editions du Net, Octobre 2019, p.158. ISBN: 978-2-312-06950-0.
Référence: https://www.leseditionsdunet.com/.../6502-hera-et-aphrodite-s-interrogen...
10) (2020) Philosophy and Rationalities - Book III: To Live with Philosophers;/ Philosophie et rationalités: vivre avec les philosophes. Livre 3: Editions du Net, Juillet 2020, p.382, ISBN: 978-2-312-07453-5. https://www.leseditionsdunet.com/lang-en/culture-and-societies/7004-phil...
11) (2019) HERA AND APHRODITE ASK ABOUT THEIR BEAUTY. Reconnect with beauty, love and the woman who wears her attributes of being/ HÉRA ET APHRODITE S’INTERROGENT SUR LEUR BEAUTÉ. Renouer avec la beauté, l’amour et la femme qui porte ses attributs de l’être, Editions du Net, Octobre 2019, p.158. ISBN: 978-2-312-06950-0.
Référence: https://www.leseditionsdunet.com/.../6502-hera-et-aphrodite-s-interrogen..."